山西38岁教师第四次带高中毕业生长途骑行:此次计划骑行近3千公里,途经5省
山西38岁教师第四次带高中毕业生长途骑行:此次计划骑行近3千公里,途经5省
山西38岁教师第四次带高中毕业生长途骑行:此次计划骑行近3千公里,途经5省2025年的高考帷幕刚刚落下,6月10日早上8时,在山西省朔州市朔城区(shuòchéngqū)一中门口,38岁(suì)的教师兰会云带(yúndài)着34名学生组成“朔风启行,琼岛逐梦”骑行队,开启了一场长途毕业(bìyè)之旅,这已经是他第四次带着毕业生去旅行。
高考后,山西朔州一老师带学生长途骑行(来源:受访者)
兰会云告诉(gàosù)极目新闻记者,他们今年的行程共分为三个阶段,计划用时31天。第一阶段,从山西朔州出发搭乘(dāchéng)大巴车到河南许昌(xǔchāng)(xǔchāng),第二阶段从许昌一路向南骑行,穿越河南、湖北、湖南、广东,最后到达广东省湛江市(zhànjiāngshì)徐闻港,期间(qījiān)骑行距离近1900公里。第三阶段,他们将(jiāng)搭乘轮渡到达海口,之后开启约1000公里行程的海南岛环岛骑行之旅(zhīlǚ),并在7月10日返程。为什么将许昌作为此次骑行之旅的起点呢?兰老师称,一方面是因为山西朔州到河南许昌这段路程大车(dàchē)较多存在安全隐患,另一方面也想带着孩子们去参观一下全国闻名的许昌胖东来。
高考后,山西朔州一老师带学生开启长途骑行之旅(来源:受访者)
兰会云称,全程(quánchéng)近3000公里的(de)(de)(de)骑行,路途遥远,会遇到各种困难,包括长时间骑行导致(dǎozhì)的身体酸痛、复杂多变的天气状况等。学生在克服这些困难的过程中,能磨炼自己的毅力和耐力,让孩子(háizi)们(men)学会在面对困境时不轻易放弃。从2016年第一届学生开始,兰老师便带领着学生们踏上了(le)骑行的征程。第一次,他们向北骑行至满洲里,感受北国风光的壮丽(zhuànglì);第二次,2019年,他们向东南方向到达上海,领略东方都市的繁华;第三次,2022年,他们一路(yīlù)向西,到达青海湖,探寻高原的神秘。而(ér)这一次,他们将一路向南,抵达海南,完成从山西朔州到祖国四个(sìgè)方向的骑行壮举。兰会云告诉(gàosù)极目新闻记者,在出发之前已经制定了详细的旅行计划书,包括骑行前的准备(zhǔnbèi)工作、每一天的行程安排、所需要带的骑行装备以及医药用品,还有全程的食宿安排。每个孩子还签署了自愿参与承诺书。承诺书中写道,此次活动为完全(wánquán)自愿参与的公益性户外实践活动,老师及孩子参与活动的交通(jiāotōng)、住宿、保险等一切费用均自行承担,活动发起人兰会云老师不收取任何费用。兰会云称,这是自己最后一次带学生长途骑行,之后可能因年龄增长无法(wúfǎ)再继续这样的活动,但将会以其他方式继续拓展孩子们的视野。
高考后,山西朔州一老师带学生长途骑行(来源:受访者)
参加此次活动的一名女生小米告诉极目(jímù)新闻记者,她今年刚刚结束高考,参加此次长途骑行既紧张又兴奋。小米说(shuō),此前并没有经历过(guò)这么长距离的骑行,所以此次骑行是一次非常棒的挑战和突破(tūpò)自我的机会。
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2025年的高考帷幕刚刚落下,6月10日早上8时,在山西省朔州市朔城区(shuòchéngqū)一中门口,38岁(suì)的教师兰会云带(yúndài)着34名学生组成“朔风启行,琼岛逐梦”骑行队,开启了一场长途毕业(bìyè)之旅,这已经是他第四次带着毕业生去旅行。
高考后,山西朔州一老师带学生长途骑行(来源:受访者)
兰会云告诉(gàosù)极目新闻记者,他们今年的行程共分为三个阶段,计划用时31天。第一阶段,从山西朔州出发搭乘(dāchéng)大巴车到河南许昌(xǔchāng)(xǔchāng),第二阶段从许昌一路向南骑行,穿越河南、湖北、湖南、广东,最后到达广东省湛江市(zhànjiāngshì)徐闻港,期间(qījiān)骑行距离近1900公里。第三阶段,他们将(jiāng)搭乘轮渡到达海口,之后开启约1000公里行程的海南岛环岛骑行之旅(zhīlǚ),并在7月10日返程。为什么将许昌作为此次骑行之旅的起点呢?兰老师称,一方面是因为山西朔州到河南许昌这段路程大车(dàchē)较多存在安全隐患,另一方面也想带着孩子们去参观一下全国闻名的许昌胖东来。
高考后,山西朔州一老师带学生开启长途骑行之旅(来源:受访者)
兰会云称,全程(quánchéng)近3000公里的(de)(de)(de)骑行,路途遥远,会遇到各种困难,包括长时间骑行导致(dǎozhì)的身体酸痛、复杂多变的天气状况等。学生在克服这些困难的过程中,能磨炼自己的毅力和耐力,让孩子(háizi)们(men)学会在面对困境时不轻易放弃。从2016年第一届学生开始,兰老师便带领着学生们踏上了(le)骑行的征程。第一次,他们向北骑行至满洲里,感受北国风光的壮丽(zhuànglì);第二次,2019年,他们向东南方向到达上海,领略东方都市的繁华;第三次,2022年,他们一路(yīlù)向西,到达青海湖,探寻高原的神秘。而(ér)这一次,他们将一路向南,抵达海南,完成从山西朔州到祖国四个(sìgè)方向的骑行壮举。兰会云告诉(gàosù)极目新闻记者,在出发之前已经制定了详细的旅行计划书,包括骑行前的准备(zhǔnbèi)工作、每一天的行程安排、所需要带的骑行装备以及医药用品,还有全程的食宿安排。每个孩子还签署了自愿参与承诺书。承诺书中写道,此次活动为完全(wánquán)自愿参与的公益性户外实践活动,老师及孩子参与活动的交通(jiāotōng)、住宿、保险等一切费用均自行承担,活动发起人兰会云老师不收取任何费用。兰会云称,这是自己最后一次带学生长途骑行,之后可能因年龄增长无法(wúfǎ)再继续这样的活动,但将会以其他方式继续拓展孩子们的视野。
高考后,山西朔州一老师带学生长途骑行(来源:受访者)
参加此次活动的一名女生小米告诉极目(jímù)新闻记者,她今年刚刚结束高考,参加此次长途骑行既紧张又兴奋。小米说(shuō),此前并没有经历过(guò)这么长距离的骑行,所以此次骑行是一次非常棒的挑战和突破(tūpò)自我的机会。
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