靖江“梨园雅韵润童心”戏曲公益课开讲 孩子们沉浸式感受戏曲艺术魅力
靖江“梨园雅韵润童心”戏曲公益课开讲 孩子们沉浸式感受戏曲艺术魅力
靖江“梨园雅韵润童心”戏曲公益课开讲 孩子们沉浸式感受戏曲艺术魅力扬子晚报网6月4日讯 (通讯员 张园(zhāngyuán) 记者(jìzhě) 王国柱)戏曲是中华优秀传统(chuántǒng)文化的重要载体,承载着深厚的民族精神和美学价值。“六一”儿童节前,靖江市“梨园(líyuán)雅韵润童心(tóngxīn)”戏曲公益课堂首课开讲,40余名萌娃在家长、老师的带领下,走进该市锡剧团开启传统文化体验之旅,通过看、听、学、演相结合的方式,沉浸(chénjìn)式感受戏曲艺术魅力。
活动伊始,孩子们在剧团演员的带领下(xià)参观了(le)锡剧非遗展厅。精美的戏曲服饰、微缩的舞台模型和各式演奏乐器让小朋友们目不暇接,充满好奇。专业演员为大家介绍了锡剧在靖江生根发展的历程,以及不同年代戏曲服饰特征(tèzhēng)、不同乐器演奏特点(tèdiǎn)等戏曲文化知识。
在多功能厅内,剧团老师通过图片和(hé)演示,为大家介绍了生、旦、净、丑等戏曲行当的主要特点。孩子们仔细观察不同角色的妆容、动作和服饰区别,对(duì)戏曲门道也(yě)有了初步认识。
最热闹的环节当属“戏曲动作模仿秀”。孩子们跟随专业演员的示范指导翘起兰花指,迈开台步,一招一式学得有模有样。活动尾声,孩子们穿上戏服化身“小演员”,水袖轻甩、台步轻移,在欢声笑语中体验(tǐyàn)一把“登台(dēngtái)唱(chàng)戏”的乐趣。几名略有锡剧功底(gōngdǐ)的小朋友大胆开嗓献唱,引得全场连连叫好(jiàohǎo)。
靖江市锡剧团团长房美华介绍,“梨园雅韵润童心”戏曲公益讲堂(jiǎngtáng)主要面向8~15岁的儿童和青少年,每月开展一次公益讲学,让孩子(háizi)们在节假日走进剧团,了解地方戏曲,丰富课余生活。接下来,公益课堂还将不断丰富(bùduànfēngfù)授课内容,吸引更(gèng)多孩子走进梨园、爱上国粹。
“梨园雅韵润童心”是靖江市近年来着力打造(dǎzào)的未成年人传统文化教育特色品牌。在前期广泛(guǎngfàn)开展戏曲进校园活动的基础上(shàng),今年,靖江市进一步拓展戏曲教育阵地、载体,依托文化中心、艺术剧院、专业剧团,广泛开设艺术分享会、公益美育课堂等活动,让中小学生近距离领略戏曲魅力,培养审美情趣(qíngqù),提升艺术素养,在潜移默化中增强文化自信,也(yě)为传统文化传承(chuánchéng)注入新生力量。
扬子晚报网6月4日讯 (通讯员 张园(zhāngyuán) 记者(jìzhě) 王国柱)戏曲是中华优秀传统(chuántǒng)文化的重要载体,承载着深厚的民族精神和美学价值。“六一”儿童节前,靖江市“梨园(líyuán)雅韵润童心(tóngxīn)”戏曲公益课堂首课开讲,40余名萌娃在家长、老师的带领下,走进该市锡剧团开启传统文化体验之旅,通过看、听、学、演相结合的方式,沉浸(chénjìn)式感受戏曲艺术魅力。
活动伊始,孩子们在剧团演员的带领下(xià)参观了(le)锡剧非遗展厅。精美的戏曲服饰、微缩的舞台模型和各式演奏乐器让小朋友们目不暇接,充满好奇。专业演员为大家介绍了锡剧在靖江生根发展的历程,以及不同年代戏曲服饰特征(tèzhēng)、不同乐器演奏特点(tèdiǎn)等戏曲文化知识。
在多功能厅内,剧团老师通过图片和(hé)演示,为大家介绍了生、旦、净、丑等戏曲行当的主要特点。孩子们仔细观察不同角色的妆容、动作和服饰区别,对(duì)戏曲门道也(yě)有了初步认识。
最热闹的环节当属“戏曲动作模仿秀”。孩子们跟随专业演员的示范指导翘起兰花指,迈开台步,一招一式学得有模有样。活动尾声,孩子们穿上戏服化身“小演员”,水袖轻甩、台步轻移,在欢声笑语中体验(tǐyàn)一把“登台(dēngtái)唱(chàng)戏”的乐趣。几名略有锡剧功底(gōngdǐ)的小朋友大胆开嗓献唱,引得全场连连叫好(jiàohǎo)。
靖江市锡剧团团长房美华介绍,“梨园雅韵润童心”戏曲公益讲堂(jiǎngtáng)主要面向8~15岁的儿童和青少年,每月开展一次公益讲学,让孩子(háizi)们在节假日走进剧团,了解地方戏曲,丰富课余生活。接下来,公益课堂还将不断丰富(bùduànfēngfù)授课内容,吸引更(gèng)多孩子走进梨园、爱上国粹。
“梨园雅韵润童心”是靖江市近年来着力打造(dǎzào)的未成年人传统文化教育特色品牌。在前期广泛(guǎngfàn)开展戏曲进校园活动的基础上(shàng),今年,靖江市进一步拓展戏曲教育阵地、载体,依托文化中心、艺术剧院、专业剧团,广泛开设艺术分享会、公益美育课堂等活动,让中小学生近距离领略戏曲魅力,培养审美情趣(qíngqù),提升艺术素养,在潜移默化中增强文化自信,也(yě)为传统文化传承(chuánchéng)注入新生力量。



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