郑州市二七区兴华小学东校区：践行公益初心促进普特教育融合

大象新闻记者 李书恒 通讯员 刘梦婷(liúmèngtíng)/文图

为践行公益初(chū)心、促进普特教育融合，在“六一”国际儿童节来临前夕，郑州市二七区兴华小学东校区师生代表团，以“诗经雅韵诵经典·青春律动送温情”为主题走进二七区辅读学校，用(yòng)一场普特联欢的(de)形式，为辅读学校的孩子们献上一场充满爱与(yǔ)关怀的文艺演出。两校少年以文化为媒、以艺术为桥(wèiqiáo)，在互动中共鸣心灵，在欢笑中传递希望，用童真与善意点亮了(le)这个特别的节日。

诗经雅韵：声传千年情(qíng) 童心共经典

展演(zhǎnyǎn)以诗经诵读《子衿》《采薇(cǎiwēi)》等名篇开场，学生(xuéshēng)身着素雅汉服，手持竹简，以清越童声演绎古韵。诵读中，学生们创新融入古典舞蹈与肢体律动，将“青青子衿，悠悠我心”的朦胧诗意、“昔我往矣，杨柳依依”的纯真(chúnzhēn)情谊化作可感可知的舞台语言。

当“他山之石 ，可以攻玉”的吟诵声响起，台下孩子们自发举起双手，模仿着台上表演者(biǎoyǎnzhě)的动作，稚嫩的脸上写满(xiěmǎn)专注与欢喜。

“经典不仅(bùjǐn)是文化的(de)载体，更是心灵的桥梁。我们希望通过这样的形式，让孩子们懂得‘爱与尊重’可以跨越一切障碍。”

活力舞姿：律动燃希望 童心(tóngxīn)共成长

舞蹈环节中，学生们以《快乐崇拜》《海芋恋(liàn)》等曲目点燃全场。明快的节奏、跃动的身影瞬间拉近了两校孩子的距离，台下儿童或拍手(pāishǒu)应和(hé)，或跟随节奏摇摆身体，礼堂内洋溢着欢声笑语。

这场舞蹈不仅是(shì)艺术的呈现，更(gèng)以“平等参与”的理念，诠释了“每个生命都值得被看见”的深刻内涵。

结语：以爱为(yǐàiwèi)笔 共绘生命之美

此次“六一”公益展演，孩子们以经典诵读传递(chuándì)文化(wénhuà)基因，以舞蹈律动(lǜdòng)播撒希望火种(huǒzhǒng)，更(gèng)以真诚互动诠释了“生命影响生命”的深刻意义。未来，学校将持续深化普特教育融合，搭建更多公益平台，让每一颗童心都能在阳光下自由生长，让每一份善意都能汇聚成照亮未来的光!